“RELACIÓN ENTRE LA ANEMIA Y RENDIMIENTO ESCOLAR EN NIÑOS DE 1º A 3º AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA “ROSA ZÁRATE” DEL CANTÓN SALCEDO EN EL PERÍODO FEBRERO-ABRIL 2013”.

Abstract

El presente trabajo de investigación se realizó en la Escuela Rosa Zárate del Cantón Salcedo, Provincia de Cotopaxi – Ecuador, durante el período febrero – abril 2013. Tiene como objetivo identificar la relación que existe entre la anemia y el rendimiento escolar en los niños de 1ero a 3er año e educación básica. Se realiza un estudio transversal explicativo en 191 niños de 1ero a 3er año de educación básica, matriculados en el año lectivo 2012 - 2013. Se analizan variables moderadoras previamente establecidas. La información procesada se resume y se presenta con cifras absolutas y porcentajes. Se aplica Chi cuadrado (x2) obteniéndose un valor dep=0.0000, con lo que se comprueba la hipótesis“Los niños con anemia tienen menor rendimiento escolar en comparación con los que no la presentan”. Se encuentran como resultado más importantes: Un 13,09% de los niños presentan anemia leve. El 6% de los estudiantes tuvieron un rendimiento escolar deficiente. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre la anemia y el rendimiento escolar p= 0,000.