LA RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA EN EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA INCIDE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL “LICEO MILITAR HÉROES DEL 95” DEL CANTÓN AMBATO PROVINCIA DEL TUNGURAHUA

Abstract

El trabajo de investigación hace un análisis de la Recuperación Pedagógica en el Área de Lengua y Literatura incide en el rendimiento académico de los niños y niñas del segundo año de Educación Básica del ‟‟Liceo Militar Héroes del 95‟‟ del Cantón Ambato Provincia del Tungurahua, en lo que concierne a su aplicación y eficacia y el nivel de Desarrollo cognoscitivo de los estudiantes. Una vez detectado el problema gracias a la investigación exploratoria se procede a la construcción del marco Teórico para fundamentar apropiadamente las variables de la investigación, en base a la información recopilada de libros, e internet. Una vez establecida la metodología de la investigación se elaboraron los instrumentos adecuados para el procesamiento de la misma que sirva para hacer el análisis cuantitativo y cualitativo de las variables investigativas, procediéndose a analizar estadísticamente los datos obtenidos, pudiendo así establecer las Conclusiones y Recomendaciones pertinentes. En función de lo revelado por la investigación se procede a plantear la Propuesta de solución, la misma que contempla una actualización docente en que van a servir para fortalecer la metodología que las maestras pueden emplear con los niños para logar aprendizajes significativos en un ambiente de integración pedagógica y humanas basadas en el respeto a las diferencias individuales y a la consecución del desarrollo integral de la personalidad de los estudiantes de la escuela.