La psicomotricidad y el aprendizaje de los niños/as de la escuela “dr. fabián aguilar”, perteneciente a la parroquia guanujo del cantón guaranda en el año lectivo 2009-2010

Abstract

La presente investigación es el resultado del análisis del entorno laboral de la prestigiosa institución como es la Universidad Técnica de Ambato y se refiere específicamente a la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en el proceso de la enseñanza aprendizaje de la cátedra de la Psicomotricidad de la carrera parvularia de la Facultad de Ciencias Humanas de la Educación de la UTA. Los mismos que tiene como objetivo general; permitir al estudiante obtener un arco de referencia que le permite aprender, comprender y pensar mucho dentro de la Psicomotricidad y el aprendizaje y de esta manera prepararse mejor para el conocimiento práctico en el aprendizaje. En resumen diremos que el desarrollo de la enseñanza aprendizaje de la Psicomotricidad verificándose la hipótesis, propuesta de la que el proceso de aprendizaje es directa; es decir ayudan en el desarrollo potencial de los niños, se constituye en el objetivo fundamental para la elaboración de la propuesta bajo un enfoque de guía metodológica que ayuda en el desempeño docente y potencialice el estudio de la Psicomotricidad y aprendizaje.