LA INTERCULTURALIDAD Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL 3º Y 4º GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA PARALELO “C” DE LA ESCUELA FISCOMISIONAL “LA MERCED

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la incidencia de la interculturalidad en el aprendizaje de los niños y niñas del tercer y cuarto grado de Educación General Básica de la Escuela Fiscomisional “La Merced” de la Ciudad de Ambato. El tipo de investigación que fue utilizada para la elaboración del proyecto es de campo, la población fue distribuida por 70 alumnos entre niños y niñas, 14 docentes. Como instrumento de recolección de datos se aplicó el cuestionario, y fue analizado a través de las encuestas, que demostraron que no existen programas educativos enfocados desde perspectivas interculturales, debido a que no tienen conocimiento suficiente de la interculturalidad