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dc.contributor.authorCórdova Tapia, Angel Eduardo-
dc.contributor.authorDT-Villacís Fernández, Juan Eduardo-
dc.date.accessioned2014-06-26T23:31:20Z-
dc.date.available2014-06-26T23:31:20Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7682-
dc.description.abstractPresenta una propuesta de rediseño de interior para mejorar el espacio de trabajo de profesores y alumnos de unas escuelas rurales. Señala que este proyecto depende de una serie de factores fisicos, de accesibilidad y otros condicionantes que vienen dados por el propio territorio. En este escenario se privilegia el emprendimiento de proyectos que relacionen el desarrollo del aprendizaje en condiciones favorables para los educandos, la investigación se realiza en dos tipos de centros educativos de la zona rural.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectREDISEÑOes_ES
dc.subjectDESARROLLOes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEes_ES
dc.subjectINFRAESTRUCTURAes_ES
dc.titlePropuesta de rediseño interior y su incidencia en el desarrollo de aprendizaje de los estudiantes de la Escuela Honorato Vásquez en la Parroquia Constantino Fernández del cantón Ambato Provincia de Tungurahua".es_ES
Appears in Collections:Diseño de espacios arquitectonicos

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