El material didáctico y su incidencia en el aprendizaje significativo de las matemáticas de los niños y niñas del segundo y tercer grado de educación general básica elemental de la escuela “eudoro dávila” del cantón patate, provincia de tungurahua

Abstract

Es necesario determinar si el uso de material didáctico incide en el aprendizaje significativo de las matemáticas, y si la manipulación del mismo ayuda a los estudiantes para ello se propone la realización de “Una guía sobre la elaboración y utilización del material didáctico” para que los niños y niñas de la Escuela “Eudoro Dávila” del cantón Patate logren aprendizajes significativos y ayude a mejorar el rendimiento en matemáticas, tomando en cuenta que los conocimientos que adquiera, le ayudaran a resolver problemas que se le presenten en la vida diaria.En el proceso de enseñanza – aprendizaje de las operaciones matemáticas, la utilización de recursos didácticos es muy atrayente para los estudiantes y se debe fundamentar en procedimientos, estrategias metodológicas creativas y espontáneas para que logren desarrollar todas sus capacidades, habilidades y competencias para que alcance una formación integral como ser humano. El material didáctico es un factor primordial para que el educando elabore su propio conocimiento, con la utilización del mismo lograremos un proceso de aprendizaje más productivo y se podrá incrementar la motivación por aprender no la asignatura de matemáticas, el educador debe apoyar en el uso de material didáctico para crear un ambiente más dinámico que permita al estudiante asimilar los conceptos de una manera más fácil. Además el maestro puede diseñar y construir el material de acorde a las necesidades de los niños, tomando en cuenta las diferencias individuales de aprendizaje de cada uno.