La concentración y su incidencia en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños/as del séptimo año de educación básica de la escuela 27 de septiembre, perteneciente al cantón montufar provincia del carchi

Abstract

La investigación sobre “La concentración y su incidencia en el desarrollo del pensamiento Lógico matemático en los niños/as del séptimo año de Educación Básica de la escuela 27 de Septiembre, perteneciente al cantón Montufar provincia del Carchi” tiene como finalidad reflexionar sobre el Sobre el proceso de construcción del conocimiento, fortaleciendo las habilidades, destrezas, encaminándose hacia el desarrollo del pensamiento lógico, crítico y creativo, mejorando en el educando la capacidad de análisis, síntesis y razonamiento, esencial para la toma de decisiones, interpretación y solución de problemas de la vida cotidiana, que, mediante la Pedagogía Crítica, la utilización de estrategias, métodos y técnicas se alcanza la concentración, estimulando el interés por el estudio. Descriptores: concentración desarrollo del pensamiento Lógico matemático proceso de construcción del conocimiento, habilidades, destrezas, lógico, crítico, creativo, análisis, síntesis, razonamiento, toma de decisiones, interpretación, solución de problemas, Pedagogía Crítica, estrategias, métodos, técnicas memoria cognitivo, procedimental, actitudinal, aprendizaj