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Titel: Las normas intrafamiliares y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de educación básica de la escuela particular “Mi Pequeño Jesús” de la comunidad Indígena San Francisco de Oyacoto, parroquia Calderón, cantón Quito, provincia de Pichincha
Autoren: Mata Soto, Liss Adriana
Stichwörter: NORMAS DE COMPORTAMIENTO, SOCIEDAD,DESARROLLO INTEGRAL
Erscheinungsdatum: 8-Okt-2013
Zusammenfassung: El presente trabajo de investigación sobre las Normas Intrafamiliares y su incidencia en el Aprendizaje de los estudiantes ha sido elaborado para concientizar a los padres sobre la importancia que tiene el establecer normas de comportamiento de manera adecuada, desde el amor, el dialogo, la confianza, y la coherencia. Unas normas bien establecidas dentro de la familia permiten hacerle saber al niño que nos preocupamos por él y hasta dónde puede llegar en su comportamiento, dándole la oportunidad de actuar y adaptarse a cualquier situación desde lo interiorizado. Recordar que la familia es el núcleo de una sociedad, cuando está carece de normas bien definidas o en el peor de los casos no existen, los resultados son desfavorables para toda la sociedad, sabemos que todo ser humano debe y necesita reglas o normas desde su nacimiento para que se desarrolle como un ente productivo y social. Para recalcar que la labor de los padres consiste en brindarles a los hijos un ambiente sano y favorable para su desarrollo emocional e intelectual esto se verá compensada en su desarrollo integral. Para que este material sirva de apoyo a la unidad educativa con el fin de mejorar la calidad del proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5619
Enthalten in den Sammlungen:Carrera Educación Básica

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