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https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/5187
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Calero Rivera, Mario Patricio | - |
dc.date.accessioned | 2013-08-01T16:00:52Z | - |
dc.date.available | 2013-08-01T16:00:52Z | - |
dc.date.issued | 2013-08-01 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5187 | - |
dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación se ha desarrollado con el fin de atender un aspecto muy importante como es la Motricidad Fina y su incidencia en los Movimientos Gráficos de los niños y niñas del segundo año de educación básica del centro educativo “Reinaldo Espinoza.” Se detalla por capítulos las etapas en las que se va desenvolviendo el problema que se ha investigado, se ha demostrado en su forma real de quienes han participado en este proyecto de investigacion que están expuestos al cambio y dichosos de aprender la aplicación de la motricidad fina en los niños y niñas para mejorar los movimientos gráficos. Los resultados se verán reflejados en los niños y niñas quienes serán beneficiados de estos recursos significativos, y los maestros deberán aplicar estos cambios en las actividades diarias, este problema que se ha investigado surgió como una necesidad de docentes, padres de familia, y niños, para ayudar a corregir los problemas de movimientos gráficos, aplicando estrategias metodológicas, que sean de gran ayuda y soporte, para el transcurso de la vida escolar de los niños. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | - |
dc.subject | Motricidad Fina, Movimientos Gráficos, Aplicación, Metodología. | es_ES |
dc.title | La motricidad fina y su incidencia en los movimientos gráficos de los niños y niñas del segundo año de educación básica del centro educativo “reinaldo espinoza” dela parroquia de ambatillo del cantón ambato provincia de tungurahua. | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Carrera Psicología Educativa |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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