El uso del piercing y su incidencia en el comportamiento de los estudiantes del segundo semestre de las carreras de educación básica y educación parvularia modalidad presencial de la facultad de ciencias humanas y de la educación de la universidad técnica de ambato

Abstract

La presente tesis se centra en la incidencia del uso del piercing en el comportamiento de los Estudiantes del Segundo Semestre de las Carreras de Educación Básica y Educación Parvularia periodo académico septiembre 2012-febrero 2013 de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la Universidad Técnica de Ambato. El objetivo principal es erradicar el uso del piercing en los estudiantes para que no haya ningún inconveniente con los integrantes de la comunidad educativa cuando tengan que realizar las correspondientes ayudantías y posteriormente las prácticas pre profesionales. El uso del piercing en la actualidad tiene muchos seguidores por lo que se le puede considerar como una cultura en la que predomina principalmente el deseo de querer estar a la moda. Es muy importante concientizar a los estudiantes que la moda de usar piercing no es admisible en ellos porque se forman para futuros docentes, para aquello se parte informando sobre los riesgos para la salud como contraer enfermedades infecciosas o en el peor de los casos enfermedades virales y sobre todo dando a conocer aspectos que al docente le permitan ser considerado como un modelo a seguir tomando en cuenta la importancia de mostrar una buena presentación y también sugiriendo ciertos criterios que permitan un comportamiento catalogado como idóneo de un docente ejemplar que se demuestre con una buena disciplina y practicando valores. Es sumamente importante recalcar que los datos primarios se obtuvieron en el lugar de los hechos mediante la aplicación de encuestas tanto a docentes como a estudiantes.