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Title: La importancia de la puericultura sobre el aprendizaje preescolar en los niños y niñas del centro infantil del buen vivir “blanca martínez mera” del sector medalla milagrosa de la ciudad de ambato.
Authors: Nubia Soraya, Lozada Salazar
Keywords: PUERICULTURA, APRENDIZAJE PREESCOLAR, NIÑOS Y NIÑAS.
Issue Date: 1-Aug-2013
Abstract: Los padres, al igual que sus hijos, tienen unos deberes y unos derechos. Entre los deberes de los padres está el de la convivencia familiar, que incluye la crianza de los hijos, socialización y estructuración de la personalidad, entre otras. Entre sus derechos están el respeto a la individualidad, a la convivencia de pareja y a la intimidad, entre otros. Es de resaltar, que en la interacción con los padres, los hijos, además del profundo respeto que deben exigir de sus derechos, también deben cumplir sus compromisos y deberes. En esta oportunidad se quiere enfatizar la labor fundamental de los padres como puericultores cultivadores de niños, es decir, ejecutores primarios de la crianza de sus hijos, labor que se concreta en una autoridad flexible y reflexiva, orientación clara y respetuosa a sus hijos y en la presentación de modelos adecuado. Una crianza humanizada es lo que se adecua al momento que viven los hijos en su proceso vital, producto de una reflexión ética al respecto. Considera además que la metodología fundamental de la crianza es el ejemplo, el cual convence y arrastra. Los niños, como seres sociales en formación, requieren unos espacios, para ellos, propios, en los que desarrollan su vida interior; en otros espacios, les es necesario tener relaciones con otros. Inicialmente, se relacionan con la madre, sin diferenciarse, son una unidad; posteriormente ella les ayuda a vincularse al mundo en la medida en que facilita y promueve espacios en los que participe el padre, quien hace parte de la realidad, del micro entorno en el que se desarrollan; es así como comprende que hay otros, que les son esenciales para su desarrollo.
URI: http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5122
Appears in Collections:Carrera Educación Parvularia

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