Incidencia del control de las tareas escolares en el rendimiento académico de matemática de los estudiantes del quinto año de E.B. de la escuela José Antonio Holguín del cantón Pillaro en el año lectivo 2008 - 2009.

Abstract

En este trabajo de investigación se hace un análisis profundo sobre la importancia de asumir con responsabilidad el rol de padre de familia en el proceso de enseñanza – aprendizaje, en el área de Matemática de los estudiantes del Quinto Año de Educación Básica. El proyecto se ha caracterizado por ser factible, respaldado en una investigación de campo, considerando el contexto sociocultural en que se desenvuelven las actividades educativas, con un análisis e interpretación percentil de los resultados, descritos en cuadros estadísticos que nos permiten deducir de manera más clara los resultados de las encuestas, para plantear una propuesta de solución en la que el padre de familia asuma su rol y se involucre en la comunidad educativa y así sus representados adquieran hábitos de responsabilidad, sean seres útiles para la sociedad.