La gimnasia aeróbica y su influencia en el desarrollo de la psicomotricidad en los niños del sexto año de educación básica de la Escuela Fiscal “Celiano Monge” de la ciudad de Ambato en el periodo noviembre 2009 – marzo 2010

Abstract

El trabajo realizado nos permite determinar que la Escuela Fiscal “Celiano Monge” se encuentra realizando las alternativas para implementar una planificación de gestión institucional la misma que tiene una connotación reflexiva participativa y humana, la misma que se ve reflejada en la Escuela Fiscal “Celiano Monge” de la ciudad de Ambato, también se encuentra facilidad para el manejo de la aplicación de encuestas el cual ha reflejado limitaciones para alcanzar la calidad deseada siendo el proyecto educativo un documento que permite la participación directa de los profesores y estudiantes, el mismo que ha sido elaborado para un grupo reducido de personas (muestra), factible ha sido generar el compromiso con la institución ante lo cual se establece una propuesta significativa tomando en cuenta las conclusiones, recomendaciones (mejorar y buscar alternativas) que servirá de apoyo para que el proyecto educativo cumpla con los objetivos para los cuales fue creado, de igual manera que falta capacitación y conocimientos en el área y docentes especializados para la institución, la responsabilidad de la aplicación estará a cargo de la persona proponente como también la aceptación de parte de las autoridades de la institución educativa. Considero que la problemática planteada que motivó esta investigación se transformará en una oportunidad de crecimiento, fortalecimiento, calidad.