Tesis de grado2025
La gamificación y el aprendizaje de matemática en estudiantes en la Unidad Educativa Hispano América
- Autores
- Núñez Flores Nelson Roberto
- Director/Tutor
- Hernández Dávila Carlos Alfredo
- Editor
- Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación -Maestría en Educación Mención en Enseñanza de la Matemática
- Editorial
- Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación -Maestría en Educación Mención en Enseñanza de la Matemática
- Palabras clave
- APRENDIZAJE DE MATEMÁTICADIDÁCTICADINÁMICAS
- Citación
- Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la educación -Maestría en Educación Mención en Enseñanza de la Matemática
- Resumen
The objective of this study was to analyze the contribution of gamification to mathematics learning in 8th-grade students at the Hispano América Educational Unit. The research was conducted using a pre-experimental descriptive design; a qualitative-quantitative approach was used, with a bibliographic-documentary and…
- Descripción
El objetivo de este trabajo fue analizar el aporte que tiene la gamificación en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de 8vo año de educación básica de la unidad educativa Hispano América. La investigación se la realizó mediante un diseño preexperimental de nivel descriptivo; se utilizó un enfoque…