La empatía docente en el aprendizaje significativo en los niños de nivel inicial

Tesis de gradoAcceso abierto2023

Autores: Molina Torres, Heidi Dayana
Director/Tutor: Sánchez Fernández, Irelys
Editorial: Carrera de Educación Inicial
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/37467
Palabras clave: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CALIDAD EDUCATIVA COMPORTAMIENTO EMPATÍA
Citación: Molina Torres, H. D. (2023). La empatía docente en el aprendizaje significativo en los niños de nivel inicial [Tesis de grado, Carrera de Educación Inicial]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/37467
Resumen: La siguiente investigación con el tema “La empatía docente en el aprendizaje significativo en los niños de nivel inicial”, se enfocó en la búsqueda intensa de información en artículos científicos, libros, revistas, entre otros, y la obtención de información relevante por medio de un guion de entrevista y una ficha de…
Descripción: The following research with the theme "Teacher empathy in meaningful learning in early childhood education children", focused on the intensive search for information in scientific articles, books, magazines, among others, and obtaining relevant information through an interview script and an observation sheet. The main…

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