Online tools and interactive reading skill

Tesis de gradoAcceso abierto2022

Autores: Sani Gunza, Myrian Paola
Director/Tutor: Chimbo Cáceres, Elsa Mayorie
Editorial: Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Maestría en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros Mención Inglés
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/36911
Palabras clave: WEB 3.0, LEARNING, ONLINE TOOLS
Citación: Sani Gunza, M. P. (2022). Online tools and interactive reading skill [Tesis de grado, Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Maestría en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros Mención Inglés]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/36911
Resumen: The current research was carried out with the objective of analyzing the effectiveness of applying online tools and interactive reading skill to fourth-grade students of Unidad Educativa "Santa Marian de Jesús". Due to the fact that the participants were not randomly assigned, a quasi-experimental technique approach…
Descripción: La presente investigación se realizó con el objetivo de analizar la efectividad de la aplicación de herramientas en línea y la habilidad de lectura interactiva a los estudiantes de cuanto año de la Unidad Educativa “Santa Mariana de Jesús”. Debido a que los estudiantes no fueron asignados al azar, se adoptó un…

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