Formación profesional docente y desempeño laboral de los docentes de la Unidad Educativa Provincia de Cotopaxi del cantón Pujilí

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo analizar la relación de la formación profesional y el desempeño laboral de los docentes de la Unidad Educativa Provincia de Cotopaxi del Cantón Pujilí, conceptualizar las dos variables de la presente investigación a su vez que se evalúan tanto las competencias docentes como el desempeño laboral de los mismos y proponer un programa de innovación educativa que sirva como alternativa de solución a la problemática con el fin de desarrollar procesos de aprendizaje óptimos y eficientes. el proyecto de investigación se lo realizó en la Unidad Educativa Provincia de Cotopaxi del Cantón Pujilí En el periodo septiembre – febrero 2021. Se tuvo una muestra total de 50 docentes del bloque 1 de la unidad educativa a los cuales se les aplicó el instrumento de autoevaluación de competencias docentes en la formación docente con el fin de medir el nivel de formación docente, Por otra parte, se seleccionó a 200 estudiantes con lo cual se les aplicó el instrumento de evaluación del desempeño docente por parte de los alumnos para poder tabular y generar resultados fidedignos y confiables, a su vez estos datos nos ofrecieron la conclusión de que la formación profesional si tiene una incidencia alta en el desempeño laboral de los docentes.