Extensive reading and authentic assessment

Tesis de gradoAcceso abierto2021

Autores: Carrasco Carrasco, Jessica Lizbeth
Director/Tutor: Chimbo Cáceres, Elsa Maryorie
Editorial: Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Idiomas
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/33072
Palabras clave: EXTENSIVE READING AUTHENTIC ASSESSMENT READING DEVELOPMENT
Citación: Carrasco Carrasco, J. L. (2021). Extensive reading and authentic assessment [Tesis de grado, Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Idiomas]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/33072
Resumen: The main contribution of this research study was to demonstrate the influence of extensive reading in authentic assessment of second language acquisition in students of an EFL classroom of the second semester parallel B from Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros major at Universidad Técnica de Ambato.…

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