The sensory scaffolding and its impact on the teaching - learning process of the English language in the students

Tesis de maestríaAcceso abierto2021

Autores: Quilapanta Unapucha, Sandra Mariela
Director/Tutor: Escalante Gamazo, Marbella Cumandá
URI: https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/32765
Palabras clave: ESTÍMULOS SENSORIALES ENGLISH VOCABULARY TEACHING LEARNING VISUAL AIDS ILLUSTRATIONS MANIPULATIVES PICTURES DEMONSTRATIONS
Citación: Quilapanta Unapucha, S. M. (2021). The sensory scaffolding and its impact on the teaching - learning process of the English language in the students [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato]. Repositorio Institucional UTA. https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/32765
Resumen: This research is focused on the analysis of the impact of sensory scaffolding on the development of the vocabulary of the English language in 9th grade students of EGB of Unidad Educativa "San José de Poaló". This study was based on a quantitative approach that included the collection, analysis and interpretation of…
Descripción: La presente investigación está enmarcada en el análisis del impacto de los estímulos sensoriales en el desarrollo del vocabulario del idioma inglés en los estudiantes de 9no grado de EGB de la Unidad Educativa “San José de Poaló”. Este estudio se basó en un enfoque cuantitativo el cual consistió en la recolección,…

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