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Título : La realidad aumentada como herramienta de difusión de leyendas ambateñas para niños de 8 a 9 años
Autor : Suárez Naranjo, Carlos Sebastián
Santos Agualongo, Diego Javier
Palabras clave : REALIDAD AUMENTADA
TECNOLOGÍAS EMERGENTES
HERRAMIENTAS EDUCATIVAS
LEYENDAS TRADICIONALES
DISEÑO GRÁFICO
Fecha de publicación : 8-abr-2021
Editorial : Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Diseño y Arquitectura. Carrera de Diseño Gráfico Publicitario
Resumen : This research work joins the trend of generating graphic products oriented to the staging through the use of technologies such as augmented reality whose presence has been growing steadily in the last decade in several Latin American countries, where its characteristics such as the level of interaction and visual impact represent great potential as a communication tool. For this purpose, the type of content to be reproduced through this medium was also selected, which were traditional legends of the city of Ambato whose literary content is transformed into a visual form according to the target audience in this case students of basic education in a range of 8 to 9 years. Regarding the methodology of the project, the inductive method was used for the segregation of the information obtained from professionals such as teachers and child or educational psychologists who provided information about the graphic style of the proposal suitable for the public and also about the educational practices used in the classrooms. Finally, through the results obtained from the application of the functional prototype, the feasibility of the application of a business model based on the provision of services of this type of technology together with design is studied.
Descripción : El presente trabajo de investigación se suma a la tendencia de generación de productos gráficos orientados a la puesta en escena mediante el uso de tecnologías como la realidad aumentada cuya presencia ha estado en constante crecimiento en la última década en varios países de Latinoamérica, donde sus características como el nivel de interacción y el impacto visual representan un gran potencial como herramienta de comunicación. Para ello se seleccionó también el tipo de contenido a reproducirse mediante este medio, el cual fueron leyendas tradicionales de la ciudad de Ambato cuyo contenido literario se transforma en una forma visual acorde al público meta perseguido en este caso estudiantes de educación básica en un rango de 8 a 9 años. En lo que corresponde a la metodología del proyecto se empleó el método inductivo para la segregación de la información obtenida de profesionales como docentes y psicólogos infantiles o educativos que brindaron información entorno al estilo gráfico de la propuesta adecuado al público y también de las practicas educativas empleadas en las aulas. Por último, mediante los resultados obtenidos de la aplicación del prototipo funcional se estudia la factibilidad de la aplicación de un modelo de negocios basado en la prestación de servicios de este tipo de tecnología junto al diseño.
URI : https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/32682
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