El aprendizaje cooperativo y el desarrollo de la lengua en interacción social en los estudiantes de Décimo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Liceo Policial Bilingüe Mayor Galo Miño

Abstract

La investigación determinó cómo influye el aprendizaje cooperativo en el desarrollo de la lengua en interacción social, en los estudiantes de décimo grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Liceo Policial Bilingüe Mayor Galo Miño, se trabajó en la investigación de campo, descriptiva y correlacional, con base en la aplicación, análisis y discusión de resultados de una encuesta y con el respaldo científico de libros, revistas físicas y electrónicas. A más de las investigaciones previas que han permitido sacar conclusiones que aportaron al alcance de los objetivos de la presente. Se aprovechó el lapso en que se ejecutaron las prácticas pre profesionales en esta institución para identificar problemas en el ámbito educativo, de los cuales se decidió por la problemática existente en el desarrollo de la lengua en la interacción social, esto debido la cantidad de beneficiarios y a la apertura por parte de las autoridades institucionales. Al finalizar la presente investigación se encontró beneficios importantes en la aplicación del aprendizaje cooperativo y sus variadas técnicas, las mismas que abren un nuevo abanico de soluciones a los problemas existentes en el ambiente del aula en la educación actual, también por su versatilidad puede ser aplicado en cualquier otro ámbito, asignatura o circunstancia en la que el proceso de enseñanza-aprendizaje tenga lugar