La práctica de los valores en las relaciones interpersonales en los estudiantes de quinto y sexto años de Educación General Básica de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Huayna Cápac parroquia Santa Rosa cantón Ambato provincia de Tungurahua

Abstract

El presente trabajo tiene como enfoque la práctica de valores y su incidencia en las relaciones interpersonales de los estudiantes de quinto y sexto años de Educación General Básica de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Huayna Cápac” del cantón Ambato; considerando que la práctica valores es esencial en la formación de una persona y a su vez en procesos cognitivos. Por tal razón se ha elaborado un estudio minucioso sobre el tema, utilizando investigación de campo y bibliográfica. En la investigación se pudo evidenciar mediante encuestas realizadas a los docentes, que la práctica de valores en las relaciones interpersonales influye en procesos enseñanza-aprendizaje y en el desarrollo personal. Tomando como base la investigación planteada, se ha creado un artículo científico debido a que en la actualidad la práctica de valores dentro del contexto educativo se ha ido disminuyendo proporcionalmente en los estudiantes, incidiendo en el quebrantamiento en las relaciones humanas y área intelectual, lo cual de una u otra manera generan dificultades en las relaciones interpersonales, evidenciándose un desequilibrio en las relacionas humanas, presentando un nivel de inseguridad en sí mismos. Una vez analizado el problema planteado se puede obtener como conclusión, que los estudiantes de quinto y sexto años de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Huayna Cápac, que la práctica de valores en la relaciones interpersonales es de vital importancia en el desarrollo de los estudiantes, lo cual se evidencio a través de la encuesta aplicada dando como resultado que un alto porcentaje los docentes afirman que es muy importante educar con valores debido que esto ayudara a desarrollarse como personas