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dc.contributor.advisorMera Constante, Medardo Alfonso-
dc.contributor.authorBetancourt Arias, María Cristina-
dc.date.accessioned2018-01-23T15:43:13Z-
dc.date.available2018-01-23T15:43:13Z-
dc.date.issued2018-01-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/27080-
dc.description.abstractLa presente investigación trata sobre la expresión corporal en el aprendizaje de las nociones básicas de los niños y niñas, este estudio se realizó en el Centro de Educación Inicial “Dolores Veintimilla De Galindo” de la ciudad de Riobamba, cuyo objetivo fue. Analizar la incidencia de la expresión corporal en el aprendizaje de las nociones básicas, para esta investigación se trabajó con 50 niños, 50 padres de familia y 2 docentes. La metodología aplicada fue cuantitativo y cualitativo, la modalidad fue de campo, y de recolección bibliográfica, el nivel fue exploratorio, y descriptivo. Para la recopilación de la información se utilizaron, las técnicas de la encuesta a docentes y padres de familia y la ficha observación aplicada a los niños y niñas de 4 y 5 años, luego de los resultados obtenidos se verificó la hipótesis a través del Chi Cuadrado que indica que la expresión corporal incide en el aprendizaje de las nociones básicas, por lo tanto se ha establecido como propuesta la elaboración de una Guía de Talleres de Expresión Corporal para mejorar el aprendizaje de las nociones básicas de los niños y niñas del Centro de Educación Inicial. Y se concluye que los niños y niñas tienen problemas en las nociones básicas, según los padres de familia tienen falencias en nociones de tiempo, espaciales, de medida y cantidades_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectÁMBITO DE APRENDIZAJE, COMUNICACIÓN, EDUCACIÓNes_ES
dc.titleLa expresión corporal en el aprendizaje de las nociones básicas de los niños y niñases_ES
dc.typemasterThesises_ES
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