Hábitos de estudio y el desempeño académico de los estudiantes de 7mº año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Mario Cobo Barona de la ciudad de Ambato

Abstract

La presente investigación está enfocada hacia la incorporación de la práctica de hábitos de estudio como parte fundamental del desarrollo de los estudiantes de la Unidad Educativa Mario Cobo Barona de la Ciudad de Ambato, al incorporar una rutita automática que le permita la realización de sus tareas escolares tanto dentro como fuera del aula, disminuyendo el fracaso escolar desde edades tempranas para evitar una problemática en el futuro, beneficiando en el desempeño académico general de los estudiantes, colaborando en el cumplimiento de los objetivos planteados por el docente, manejando mejor los tiempos, incentivando a la participación en clase y enseñanza de técnicas de estudio para la obtención de buenas calificaciones y asimilación de aprendizajes significativos, reduciendo las dudas e inquietudes a la hora de recibir clases, haciendo la clase más interesante y motivadora, colaborando en el orden y disciplina manejada permitiendo ser estudiantes respetuosos y cumplidos. La investigación está fundamentada bajo un marco bibliográfico debido a que existen investigaciones preocupadas al tema en cuestión, cuantitativo para recolectar información relevante sobre los problemas de desorden, falta de control en la planificación del estudio, con el fin de dar una alternativa de solución, manejando una población de 78 estudiantes a las que se les aplico una encuesta como instrumento de evaluación para obtener resultados y evidenciar la investigación dada