Construcción de material didáctico en fómix para desarrollar la inteligencia visual en los niños/as de Educación Básica del Centro Educativo "Jerusalén" de la ciudad de Ambato

Abstract

En el centro educativo "Jerusalén" se han detectado que los profesores no utilizan material didáctico para desarrollar la inteligencia visual ya que son conformistas y porque en sus actividades diarias no está programada realizar este tipo de actividades además se ha observado que ninguna autoridad del plantel, ni padres de familia se han preocupado por resolver este problema que afecta en gran partea los niños/as y es por esta razón que los maestros del establecimiento del plantel se los ubica en el modelo tradicionalista ya que solo les interesa dictar la clase sin importarles si los niños aprenden o no. Según diversos autores llegan a la conclusión que el material didáctico ayuda a desarrollar la inteligencia e imaginación de los niños siendo este un factor importante para la enseñanza – aprendizaje y que la inteligencia visual es aquella que comprende una serie de habilidades como: reconocimiento y elaboración de imágenes visuales. Por lo tanto mi trabajo de investigación está basado en el paradigma cualitativo porque el investigador es el eje de todo el proceso investigativo desde la selección del problema hasta obtener las alternativas de solución. Aplicada la técnica de la encuesta para investigar este problema se observó que el 80% de los docentes no utilizan material didáctico por tanto no desarrollan la inteligencia visual en los niños lo que indica que los docentes son tradicionalistas. Como alternativa de solución al problema se propone realizar un Manual para la elaboración de material didáctico en fomix para desarrollar la inteligencia visual en los niños/as del Centro Educativo ―Jerusalén