La Bailoterapia en las capacidades coordinativas de los estudiantes de Quinto año de Educación Básica de la Unidad Educativa Poaló “García Moreno” cantón Latacunga

Abstract

Es importante establecer de la manera más adecuada los aspectos conceptuales entre los términos Bailoterapia y las Capacidades Motrices, de esta forma comprender las relaciones que interactúan entre sí, la investigación fue orientada para desarrollar modelos y procesos que deben seguir los niños en la práctica de la bailoterapia. Se muestran aportes significativos en este campo, tanto en lo conceptual como en la práctica. Se puede percibir la multidisciplinaridad y la interdisciplinaridad en la práctica de la bailoterapia, tanto en su práctica como en su aporte a la sociabilidad en el grupo, teniendo como base la capacidad motriz y la calidad de vida de los niños, siendo necesario estudiar los efectos interactivos entre estos aspectos directos e indirectos. Precisamente la bailoterapia influye positivamente sobre los niños, para alcanzar excelentes resultados en el aspecto motriz. La investigación se realizó en una institución educativa, en el sector rural , en la cual se trabajó con 30 niños entre docentes y autoridades, que están dedicados a la formación integral de los niños, para prepararlos física y cognitivamente, para que obtengan un desarrollo de sus habilidades motrices, el aporte que representa un buen desarrollo de estas facilitan al niño su inserción al ámbito deportivo, pero siempre que se respete el proceso de aprendizaje en cada una de las etapas por las cuales los niños debe atravesar, para llegar a obtener un control de su cuerpo en el aspecto coordinativo que es primordial o cumple la función de base para el desarrollo de los fundamentos que se manejan en cada una de las disciplinas deportivas