Las disposiciones verbales del docente en las etapas de desarrollo de la moral de los niños y niñas de 4 a 6 años del Centro de Educaciòn Inicial "Joaquìn Arias" del cantòn San Pedro de Pelileo provincia de Tungurahua

Abstract

El trabajo de investigación se realizó en el Centro de Educación Inicial “ Joaquín Arias” del Cantón San Pedro de Pelileo Provincia del Tungurahua, con un enfoque cuantitativo y cualitativo, en el cual se observó que las disposiciones verbales de los docentes influyen en las etapas de desarrollo moral de los niños y niñas de 4 a 6 años, por tal motivo se trabajó con docentes de Educación inicial y a partir de las teorías planteadas en moral infantil se observó el desenvolvimiento y ambiente que crea el mismo al emitir las ordenes y el resultado que tiene de la percepción del niño ante la disposición, a lo cual se planteó como objetivo principal establecer las falencias del docente y aportar factores que contribuyan a mejorar la calidad de interacción entre el docente - estudiante y a su vez rescatar valores morales en los niños que se encuentran perdidos en la actualidad