Las habilidades socioafectivas y el comportamiento adaptativo de los estudiantes de octavo A-B-C de la Unidad Educativa Francisco Flor del Cantón Ambato provincia de Tungurahua

Abstract

La presente investigación tiene como finalidad analizar las habilidades socio afectivas y el comportamiento adaptativo de los estudiantes de octavo a-b-c de la unidad educativa Francisco Flor del cantón Ambato la provincia de Tungurahua. El propósito es conocer la influencia de las habilidades socio afectivo en el comportamiento adaptativo en los estudiantes, ya que dichas habilidades mencionadas contribuyen en el comportamiento adaptativo. El estudio realizado tiene un enfoque cualitativo ya que por medio de este se pudo recolectar información sobre el problema suscitado y así poder plantear soluciones a la problemática expuesta, y además un enfoque cuantitativo que permite obtener datos estadísticos arrojan porcentajes reales; esto se realizó a través de una encuesta aplicada a 19 docentes y 100 estudiantes de la Unidad Educativa Francisco Flor por lo cual la mayoría de estudiantes consideran que dentro de la institución educativa no se estimula al desarrollo de las habilidades socio afectivas que pueden ser desarrolladas por medio de reconocimiento de información ,una adecuada estimulación , por medio de talleres dentro del aula de clase y opiniones autónoma.