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dc.contributor.advisorVillavicencio Viteri, Alberto Gonzalo-
dc.contributor.authorChingo Toapanta, Edgar Danilo-
dc.date.accessioned2015-08-18T21:44:27Z-
dc.date.available2015-08-18T21:44:27Z-
dc.date.issued2015-08-18-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/12471-
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación está relacionado con las actividades tecnológicas extracurriculares; este tema nos da a conocer algunas de las razones que influyen el comportamiento de los estudiantes y sus diferentes cambios en su personalidad que se traducen en una necesidad para fomentar sus destrezas y habilidades; pero que en la mayoría de los padres no tienen el tiempo suficiente para compartir con ellos, sus necesidades, experiencias de la escuela y específicamente las tareas que suelen ser habituales prácticamente necesarias para que pueda alcanzar los niveles de conocimientos adecuados para su edad. Las actividades tecnológicas extracurriculares, dan lugar a una conducta inadecuada de los estudiantes dentro del aula, es decir, no cumplen las reglas de los maestros, los estudiantes tienden a expresar una actitud negativa, cada niño depende mucho de las actividades que realiza fuera de la escuela, las cuales interfieren de manera directa en el comportamiento escolar, el estudiante necesita de motivación para mejorar y saber escoger las actividades diarias. Así la propuesta se direcciona al conocimiento de actividades tecnológicas extracurriculares.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.titleLas actividades tecnológicas extracurriculares y el rendimiento escolar en los estudiantes del cuarto año de educación básica de la Escuela “Calicuchima” de la parroquia El Sucre, cantón Patate, provincia de Tungurahuaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Carrera Educación Básica

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