Ciencias Humanas y de la Educación

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Tema: search.filters.subject.RITMOS ANDINOS

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    Los ritmos andinos ecuatorianos en las capacidades coordinativas en escolares de Educación General Básica Media
    (Carrera Pedagogía de la Actividad Fìsica y Deporte, 2023-07-01)
    Gusñay Tite, Manuel Vicente
    ;
    Sánchez Cañizares, Christian Mauricio
    La presente tesis se desarrolló con el objetivo de determinar la incidencia de los ritmos andinos ecuatorianos en las capacidades coordinativas de los escolares de educación general básica media, en vista de que las habilidades de coordinación promueven la regulación motora y fortalecen la musculatura. Además, el desarrollo de la coordinación permitió gestionar el proceso de aprendizaje motor de una manera más eficiente. Para efecto de lo mencionado se aplicó un diseño de investigación con un enfoque cuantitativo de finalidad aplicada con diseño cuasi experimental, de alcance correlacional. Por la obtención de datos se definió como investigación de campo con corte longitudinal ya que los datos se tomaron antes y después de la aplicación de actividades propuestas, así también se hizo uso de la investigación bibliográfica ya que permitió definir teóricamente las variables de estudio para una mayor comprensión del lector. Tras el análisis de resultados obtenidos de una muestra no probabilista por conveniencia de 30 escolares, mismos que se encuentra en 7mo nivel de Educación Básica Media se llegó a concluir que en el período PRE-INTERVENCIÓN nivel “muy bajo” se encontraban 20 representantes de la muestra de estudio, de los cuales en el período POST intervención, 19 se recategorizaron a un nivel “alto” y 1 a un nivel “muy alto”. Así también en el período PRE-INTERVENCIÓN nivel “bajo” se encontraban 10 integrantes, de los cuales en el período POST intervención, 3 integrantes se recategorizaron a un nivel “alto” y 7 integrantes se re categorizaron a un nivel “muy alto”. Con ello se aceptó la hipótesis alternativa y se estima que, los ritmos andinos ecuatorianos influyen directamente en las capacidades coordinativas en los escolares de educación general Básica Media