Ciencias Humanas y de la Educación

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Autor/a: search.filters.author.Paredes Bayas, José ArmandoTiene archivos: Sí

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    Item type:Ítem,
    Estrategias didácticas en la motivación hacia los juegos tradicionales en estudiantes de Educación General Básica
    (Carrera de Pedagogía de la Actividad Fisica y Deporte, 2022-03-01)
    Paredes Bayas, José Armando
    ;
    Sánchez Cañizares, Christian Mauricio
    jo se basa en la contextualización y fundamentación teórica sobre las estrategias didácticas para motivar a la práctica de los juegos tradicionales en los estudiantes y así poder mantener las tradiciones de generación en generación. Para lo cual se plantean unas clases demostrativas utilizando las diferencias estrategias didácticas y buscando motivar a los estudiantes a la práctica de los juegos tradicionales en las clases de educación física. El marco teórico consta de toda la investigación relacionada específicamente a las estrategias didácticas y a los juegos tradicionales. Con referencia a los juegos tradicionales podemos decir que es el rescate de las costumbres y tradiciones de los pueblos de nuestro país teniendo en cuenta que debemos valorar y amar nuestras raíces como también ayudan para desarrollar las diferentes habilidades y destrezas en los estudiantes. En el análisis y discusión de los resultados se realiza un pre-test que arroja que los estudiantes tienen una baja motivación hacia los juegos tradicionales, pero después de realizar las clases se realiza el pos-test en donde se comprueba que las estrategias didácticas puestas en práctica fueron de ayuda y los estudiantes obtienen una alta motivación. Contiene las conclusiones y recomendaciones que han sido las más notables para el estudio y se realiza la propuesta en la cual se realizan las clases demostrativas con una duración de 35 minutos en los cuales se hacen un calentamiento, la parte principal y la final con los juegos tradicionales más conocidos por los estudiantes.