La presente investigación, denominada “Gestión administrativa y clima institucional de la Unidad Educativa Juan León Mera-La Salle”, tuvo como finalidad analizar la gestión administrativa y su influencia en el clima institucional de los estudiantes de segundo de bachillerato, personal administrativo y docentes.
Con la intención de cumplir con los objetivos, se realizó una exhaustiva investigación sobre diversas fuentes bibliográficas para así poder responder dichas interrogantes. Por cuanto, a la metodología se empleó, un enfoque mixto que combina elementos correlacionales, descriptivos y transversales.
Además, se aplicó cuestionarios del Ministerio de Educación y cuestionarios estructurados que contienen dimensiones relacionas a la gestión administrativa y clima institucional en base a las dos poblaciones aplicadas. En total participaron 52 docentes y personal administrativo, además 121 estudiantes de segundo de bachillerato paralelos: “A”, “B”, “C”, “D” y “E”.
Para lograr comprobar los resultados, se utilizó el coeficiente correlacional Tau-b de Kendal, los cuales dieron el pase para validar la hipótesis alternativa planteada. Como resultado, se demostró que la gestión administrativa si influyen en el clima institucional.
