Ciencias Humanas y de la Educación

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    Item type:Ítem,
    Las prácticas gimnasticas en el desarrollo de las capacidades físicas condicionales en escolares de Educación General Básica Media
    (Carrera Pedagogía de la Actividad Fìsica y Deporte, 2023-07-01)
    Ushiña Sigcho, Christian Ricardo
    ;
    Medina Paredes, Segundo Víctor
    En el presente proyecto de investigación tuvo como objetivo principal el determinar la incidencia de las prácticas gimnasticas en el desarrollo de las capacidades físicas condicionales en escolares de Educación General Básica Media, en el cual se propuso un estudio que responde a un enfoque de investigación cuantitativo de tipo de investigación por finalidad aplicado por el diseño cuasi-experimental por su alcance explicativo por obtención de datos de campo y de corte longitudinal. Para el desarrollo de la presente investigación se seleccionó la muestra de 31 estudiantes del Quinto Año de Educación General Básica Media paralelo “A” de la Unidad Educativa Fiscomisional “La Inmaculada”, los cuales desarrollan su proceso educacional en la jornada matutina en la cual fue factible realizar el estudio. La técnica de estudio utilizada fue la observación y como instrumento la ficha de observación, con lo que se consiguió aplicar un Pre Test y Post Test a los estudiantes mediante 4 test de valoración de las capacidades físicas condicionales (fuerza, velocidad, flexibilidad, resistencia). El análisis estadístico se dio mediante el programa SPSS versión 25, realizando un análisis descriptivo con determinación de valores mínimos, medios, máximos y sus respectivas desviaciones estándares en el caso de las variables cuantitativas y un análisis de frecuencias y porcentajes en el caso de las variables cualitativas.
  • Miniatura
    Item type:Ítem,
    La coordinación en la práctica de la gimnasia básica en escolares de Educación Inicial
    (Carrera de Pedagogía de la Actividad física y deporte, 2022-09-01)
    Tacuri Almeida, Steven Xavier
    ;
    Sánchez Cañizares, Christian Mauricio
    El presente trabajo investigativo tiene como objetivo determinar la incidencia de la coordinación en la práctica de la gimnasia básica en las edades de los alumnos de educación inicial II, A y B de la Unidad Educativa “Atahualpa”, el cual fue desarrollado por medio test guiados que nos permite analizar las variables dependiente la coordinación y la variable dependiente la gimnasia, teniendo un enfoque cuantitativo puesto que se observará a los participantes involucrados en cada una de las actividades, proponiendo un diseño de investigación por su finalidad básica aplicando un diseño pre-experimental que nos permite corroborar nuestra hipótesis, los datos obtenidos mediante el análisis estadístico por medio del software SPSS nos demuestran la relación que tiene la gimnasia básica con respecto a la coordinación teniendo como resultados que la coordinación motriz en los estudiantes de nivel inicial tiene una coordinación media en relación a los parámetros estadísticos preestablecidos además se determinó el nivel de ejecución gimnástica teniendo datos favorables en la consecución de cada uno de los ejercicios, es por tanto que se pudo concluir que la relación de relevación entre la coordinación y la gimnasia no influye de manera prioritaria la coordinación en los ejercicios de gimnasia básica.