Programa de Posgrado

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Tema: search.filters.subject.COMUNICACIÓN

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Mostrando 1 - 5 de 5
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    Item type:Ítem,
    Herramientas tecnológicas y enseñanza de las matemáticas
    (2021-05-01)
    Freire Bonilla, José Iván
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    Sánchez Guerrero, Mentor Javier
    El presente trabajo de investigación tiene como propósito contribuir en la búsqueda de nuevas estrategias para la inserción de herramientas Tecnologías de la Información y Comunicación TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas, mejorando así el rendimiento académico de los estudiantes. Para esto, se aplicó una encuesta de conectividad a los padres de Familia de la Unidad Educativa Yanahurco, para poder determinar el nivel socioeconómico tecnológico que poseen los estudiantes en casa y así poder determinar la herramienta adecuada que se adapte a todos los casos encontrados. Mediante una encuesta dirigida a los estudiantes y también a través de la observación se determinó en que temáticas los estudiantes de primero de bachillerato tienen más dificultades en comprender mediante el método tradicional. Una vez seleccionada la herramienta adecuada y la temática a reforzar, se aplicó a los estudiantes un pretest y un posttest determinando que los estudiantes alcanzaron una mejoría en su proceso de aprendizaje. Finalmente, se aplicó una encuesta de diez ítems a los estudiantes que participaron en las clases incorporando herramientas tecnológicas, acerca de la percepción que ellos tuvieron en la nueva forma de enseñanza que se les aplicó. La confiabilidad interna del instrumento fue calculada con el Alfa de Cronbach obteniendo un valor de 0.968 indicando así que los ítems de la encuesta son totalmente confiables por lo tanto es factible. Los resultados con un intervalo de confianza de 95 %, fueron de un valor p de < 0,000001 en la prueba del chi cuadrado de los resultados obtenidos en la encuesta final aplicada a los estudiantes. Por lo tanto, se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis de investigación: “Las herramientas tecnológicas SI inciden en el proceso de enseñanza de las matemáticas.” Basados en los resultados obtenidos, se recomienda a los Docentes el uso de herramientas tecnológicas como un apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas
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    Item type:Ítem,
    Gestión de calidad en el proceso administrativo de Liga Deportiva Parroquial Huachi Chico
    (2021-05-01)
    Escobar Castro, Andrés David
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    Villalba Garzón, Gabriela Alexandra
    El presente trabajo se realizó con una investigación Correlacional, enfoque mixto porque voy analizar las variables cualitativas y cuantitativas de la Gestión de Calidad en el Proceso Administrativo de Liga Deportiva Parroquial Huachi Chico con 17 sujetos que son mi población de estudio para cumplir con el objetivo de Identificar la intervención de la Gestión de la Calidad y el Proceso Administrativo y poder evaluarlo, como es conocimiento de todos el área del deporte es demasiado amplia para emprender nuevos rumbos como administrador deportivo ya que en nuestro país podemos mejorar con nuevas ideas y propuestas en el campo organizacional de todos los deportes. Con una adecuada gestión de calidad nos ayuda a ser competitivos y mejorar constantemente ofertando un servicio de calidad y cumpliendo las metas como empresa deportiva seguidamente el proceso administrativo lleva un orden dirigido y organizado que es planificar controlar organizar y dirigir la institución de una mejor manera, debemos tomar en cuenta un diagnóstico inicial para poder trabajar por el bien de la Liga Deportiva Parroquial Huachi Chico.Las variables en la investigación dan a conocer como satisfacer a los clientes en este caso a los delegados de los equipos para que noten y estén al tanto sobre el servicio de calidad, tomando en cuenta recursos humanos, financieros, tangibles, intangibles, fomentando el liderazgo de los directivos que están al frente, direccionando el trabajo en equipo siempre con el diálogo la comunicación dentro de la Institución deportiva, planteando estrategias para el adecuado funcionamiento de Liga con eficacia y responsabilidad para ser competitivos y reflejar un trabajo transparente y de calidad cumpliendo con el proceso Administrativo planificando lo que se va ha realizar en la Liga, Organizando lo que se va a realizar en la institución delegando funciones y tareas a los directivos, direccionando el Talento de la personas y tomando decisiones y controlando constantemente lo que se va a realizar
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    Item type:Ítem,
    Aplicación móvil para la gestión deportiva
    (2021-03-01)
    Paredes Reyes, Leonardo José
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    Sánchez Guerrero, Javier
    La investigación se centró en diseñar una aplicación móvil que sirvió para la optimización de la gestión deportiva de clubes deportivos en este caso la investigación se realizó en el Club Baños Trail running (BTR), para lo cual se partió de una fase inicial de análisis indagatorio por medio de un pre-test, para saber qué aspectos se necesitaban para la creación de una aplicación móvil, destinada a la gestión del club deportivo, pasando seguidamente por un post-test el cual reflejó de una manera cuantitativamente la fiabilidad y la aceptación que esta tuvo en la comunicación interna de los miembros. Toda la información que se muestra en la aplicación posee aspectos más importantes descubiertos en el pre-test como: información general, rutas, puntos de encuentro, organización de eventos. Para la creación de la app se utilizó, Good Barber que es una app builder, que incorpora una herramienta que permite la creación de aplicaciones robustas y potentes, con el mejor diseño y la mejor experiencia de usuario La técnica utilizada para el análisis estadístico que permitió procesar la información a través de una base de datos utilizando el software de procesamiento estadístico SPSS para Windows Además, se realizó un análisis correlacional del pre-test y el post-test para verificar la aceptación dentro de los miembros y así explicar el impacto que tiene una aplicación móvil y la automatización de la gestión deportiva dentro del club BTR, por este motivo, la aplicación creada utiliza a los dispositivos móviles para mostrar acciones generadas por el club para mantener informados a los miembros. . Finalmente, la investigación concluye con el análisis e interpretación de los resultados obtenidos a través de la aplicación de una encuesta que fue validada con el método estadístico del Alfa de Cronbach, que permitió tener un alto grado de fiabilidad y confianza en el instrumento de medición, luego de lo cual se redactaron las conclusiones y recomendaciones alrededor de la investigación realizada
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    Item type:Ítem,
    Las expresiones sociolingüísticas en el uso del idioma español
    (2020-11-01)
    Moyón Coronel, Edwin Gustavo
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    Valverde Tufiño, Edwin Santiago
    La presente investigación aborda el tema sobre “Las expresiones sociolingüísticas en el uso del idioma español”, como base de la investigación se planteó el objetivo general: analizar la contribución de las expresiones sociolingüísticas en el empleo del idioma español en los estudiantes de los segundos años de bachillerato de la Unidad Educativa Francisco Flor de la ciudad de Ambato, durante el periodo lectivo 2019-2020. La hipótesis en la que se centraliza el trabajo es las expresiones sociolingüistas trasgreden el uso del idioma español cuando se manifiestan en forma de vicios. Se trabajó con una muestra de 77 estudiantes, 6 docentes de la especialidad de Lengua y Literatura y 5 administrativos. El contenido de la investigación da a conocer los aspectos más relevantes sobre las expresiones sociolingüísticas en su contexto y el uso del idioma español. La entrevista grupal exploratoria aplicada los docentes y la encuesta a los educandos arrojaron como resultado deficiencias en el empleo de la lengua española, y también en las expresiones sociolingüísticas, que en ocasiones son transferidas como vicios del lenguaje vulnerando las reglas y normas que rigen en el empleo de la misma. En la investigación se utilizó el enfoque mixto, lo cual permitió realizar análisis cuantitativos y cualitativos, favoreciendo con ello el proceso de interpretación de los resultados. Las conclusiones evidencian que las expresiones sociolingüísticas son necesarias para el enriquecimiento de la lengua ecuatoriana siguiendo el criterio de los docentes; sin embargo, cuando estas expresiones son confundidas por vicios contribuyen de forma negativa al empleo de la lengua española. Por tal motivo se requiere de una profundización del tema para poder determinar si la inclusión de las expresiones sociolingüísticas en el currículo nacional es pertinente
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    Item type:Ítem,
    Las estrategias metodológicas y la expresión oral
    (2020-10-01)
    Tibanlombo Poaquiza, María Rosa
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    Neto Chusín, Héctor Manuel
    El tema desarrollado es las estrategias metodológicas y la expresión oral. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo puesto que se estructuró la investigación con el apoyo de la estadística descriptiva; se utilizó la modalidad de investigación de campo porque se investigó en la unidad educativa Teniente Hugo Ortiz y bibliográfica que admitió revisar los contenidos científicos en libros y artículos de diversos autores; el nivel de investigación tratado fue el nivel descriptivo porque se puntualizaron las particularidades de las variables y el analítico que facilitó el análisis de los resultados adquiridos, con la intención de responder a la pregunta científica del presente estudio. Los efectos desarrollados en cada sección son: en el capítulo I, se desarrolló el problema de investigación en la que consta la introducción, justificación y los objetivos; en el capítulo II, se procesaron los antecedentes investigativos a través del marco conceptual y el estado de arte a fin de sustentar el trabajo de investigación; en el capítulo III se abordó el marco metodológico, en el cual se especificaron: la ubicación de la institución estudiada, equipos y materiales que fueron imprescindibles para el desarrollo de la indagación, tipo de investigación en la que se basó el trabajo, pregunta científica, población o muestra que fue estudiada, recolección de información, procesamiento de la información y análisis estadístico que se argumentó los resultados obtenidos en la aplicación de los instrumentos, variables respuesta o resultados alcanzados; en el capítulo IV, se establecieron los resultados y la discusión de la variable independiente y dependiente; en el capítulo V, se precisó las conclusiones y recomendaciones. Las ideas finales del estudio de campo constataron que: el uso de las estrategias metodológicas es una debilidad, no sólo en las estrategias grupales sino también en las individuales, por lo tanto se determinó que la expresión oral es una dificultad, al no desarrollar las actitudes frente a la participación en público y las estrategias de expresión oral