Browsing by Author "Hernández Hernández, Dayana Estefanía"

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    La conciencia lingüística en el aprendizaje de la lectoescritura con los estudiantes de tercer grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Bautista” de la ciudad de Ambato
    (Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Carrera de Educación Básica, 2024-01-01) Hernández Hernández, Dayana Estefanía; Aguirre Pinos, Carlos Iván
    La conciencia lingüística es el conocimiento explícito del ser humano sobre el lenguaje el cual se refiere a las formas que este tiene de expresarse y comunicarse con los demás, es un proceso fundamental para el desarrollo madurativo del niño en cuanto al aprendizaje del lenguaje. Por lo que es importante reconocer el rol que tienen los docentes durante los primeros años escolares, está en sus manos el sentar las bases necesarias para la continuidad de la formación académica de los niños durante todo su aprendizaje. El presente trabajo de investigación plantea como objetivo general: “Relacionar la funcionalidad de la conciencia lingüística en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura con los estudiantes de tercer grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Bautista” de la ciudad de Ambato”. La metodología que se utilizó en esta investigación tiene un enfoque cuali-cuantitativo (mixto), con un nivel descriptivo y correlacional, la modalidad de la investigación de campo y bibliográfica. Para la recolección de información se empleó la técnica de test dirigido a los estudiantes. La población con la que se realiza la investigación es de 25 estudiantes de tercer grado. Los resultados evidenciaron que el desarrollo de la conciencia lingüística es base para el proceso de aprendizaje de lectoescritura. Sin embargo, al no desarrollarse de una forma amplia en todos los estudiantes no se puede garantizar que lean y escriban sin ningún tipo de errores. Por ello es necesario que los docentes se capaciten y conozcan la importancia que tiene esto dentro del aprendizaje del lenguaje que es la base para las otras asignaturas.