El hábito lector en la expresión de ideas en los estudiantes de la Unidad Educativa Papahurco del cantón Salcedo

Abstract

El presente proyecto de investigación se lo realiza en la Unidad Educativa “Papahurco” del Cantón Salcedo.El hábito lector y la oralidad deben ocupar un lugar importante dentro del aula desarrollando destrezas y habilidades que permitan al niño ser un hablante seguro ante la sociedad principalmente creando en ellos la confianza en sí mismos ya que si no se da la debida importancia al escaso hábito lector este se verá también afectado por las graves dificultades que presentara el individuo en la expresión oral y escrita y este será un obstáculo para mejorar las relaciones interpersonales. Se pretende conocer en los niños de la Unidad Educativa Papahurco el nivel de hábito lector ya que ha sido una situación evidente y preocupante en la institución debido a que no existe el material y la motivación suficiente para hacer de la lectura un momento ameno en los niños y la misma que sea también parte de su vida cotidiana. Cumpliendo con el proceso de investigación, se recolectó información que sirvió de apoyo, las conceptualizaciones de cada variable fueron claves para efectuar la operacionalización de las variables la misma que permitió la elaboración y aplicación de encuestas para estudiantes, la misma que presento resultados que fueron analizados e interpretados, inmediatamente se realizó el proceso del chi-cuadrado el mismo que ayudo para poder establecer conclusiones y recomendaciones.