La educación sexual y la autovaloración de los estudiantes de los décimos años de educación general básica de la Unidad Educativa Camilo Gallegos Domínguez del cantón Mera, provincia de Pastaza

Abstract

La presente investigación describe y analiza la Educación Sexual y su incidencia en la autovaloración de los estudiantes del décimo año de Educación General Básica del cantón Mera, provincia de Pastaza, con la intención de mejorar el amor propio de los estudiantes a través de una enseñanza activa y dinámica. Motivando al docente a entablar una relación más humana, empática y congruente con el estudiante.

Así se empleó una metodología de campo, ya que se estuvo en el lugar de los hechos recolectando información con el afán de facilitar la recopilación de datos fundamentales, por medio de la encuesta aplicada a los docentes y la aplicación del Test de Rosenberg a los estudiantes; obteniendo como resultado la necesidad de mejorar la autovaloración en los estudiantes a través de una acorde metodología de enseñanza aprendizaje.

Es por ello que se ha elaborado una Guía orientada al docente que aportará de manera significativa al beneficio de los estudiantes ya que se contará con información, actividades y dinámicas que en conjunto con los estudiantes se impartirán temas de Educación Sexual Integral en beneficio de la autovaloración mejorando la toma de decisiones en cuanto a su sexualidad.