“Las técnicas lúdicas para fomentar el interés académico por la matemática”

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Salazar Jerez, Shorlli	-
dc.contributor.author	Atarihuana Carrión, Piedad	-
dc.date.accessioned	2015-09-25T20:55:01Z	-
dc.date.available	2015-09-25T20:55:01Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/13216	-
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación, tiene como propósito aplicar técnicas lúdicas, para fomentar el interés por la Matemática, al desarrollar el programa curricular de las estudiantes del décimo de básica del Colegio Experimental “24 de Mayo” de la ciudad de Quito. Por consiguiente, esta investigación plantea recursos que permite que la estudiante aprenda jugando. Los temas del currículo de décimo de básica son desarrollados mediante juegos, entretenimientos, rompecabezas, crucigramas, poemas que describen figuras geométricas, problemas. que se resuelven mediante ecuaciones, planteados en poemas, animaran a la estudiante a poner mayor interés al estudiar Matemática y por ende, mejore su rendimiento académico.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	técnicas lúdicas	es_ES
dc.subject	enseñanza-aprendizaje	es_ES
dc.subject	fomento del interés	es_ES
dc.title	“Las técnicas lúdicas para fomentar el interés académico por la matemática”	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Maestría en Docencia Matemática

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