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Título : El uso de Realia o material Auténtico y su Influencia en la Adquisición del vocabulario del Idioma inglés de los Estudiantes de los Novenos Grados de Educación General Básica paralelos A y B de la Unidad Educativa Francisco Flor – Gustavo Egüez del Cantón Ambato, Provincia de Tungurahua.
Autor : Sulca Guale,Manuel Xavier
Balladares Pérez, Mercy Viviana
Palabras clave : Realia o material autentico
Adquisicion del vocavulario del idioma ingles
Fecha de publicación : 18-ago-2015
Editorial : Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación. Carrera de Idiomas
Resumen : La siguiente investigación hace hincapié en la importancia que tiene el uso de materiales auténticos al momento de enseñar el vocabulario del idioma Inglés, cada uno de los estudiantes aprende de diferente manera por lo mismo es importante conocer cómo ayudar para que los estudiantes adquieran las diferentes palabras nuevas de manera eficaz. Al momento del realizar el proceso de enseñanza – aprendizaje es importante tener en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje y la capacidad que cada estudiante tiene para aprender nueva información. La mayoría de estudiantes aprenden a través de los sentidos es decir observando los diferentes objetos reales o tocándolos. La investigación es para conocer si el uso de material auténtico o realia influye en la adquisición del vocabulario del idioma Inglés en los estudiantes de la unidad educativa Francisco Flor – Gustavo Egüez de la ciudad de Ambato. Los resultados se basan en la recolección de datos mediante encuestas para poder conocer si es un problema y así buscar una solución al mismo. Existen actividades que ayudan en la enseñanza sin embargo muchas de las veces no se puede hacer uso correcto de los materiales. La educación es importante, el idioma Inglés ayuda a ejercer una mejor profesión y a enlazar lazos de unión entre países. Por ende la enseñanza del idioma debe ser mejorada y garantizada por lo cual se dará alternativas para propender tener una educación de éxito.
URI : http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/12467
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