Déficit de atención y su incidencia en el rendimiento académico de los niños y niñas de tercer grado de educación general básica elemental de la escuela “archipiélago de colón”, de la parroquia santa rosa, cantón ambato, provincia de tungurahua

Abstract

La realidad que está suscitando nuestra sociedad actualmente es preocupante, principalmente en los niños que presentan el déficit de atención, que es un problema dentro del desarrollo escolar, por la dificultad que tienen para aprender, esto implica que el estudiante tendrá un bajo nivel de comprensión provocando un bajo rendimiento académico, ya que por medio de la atención se podrán desenvolver de la mejor manera en el ámbito educativo, social y Cultural e ir fortaleciendo sus aprendizajes . Hemos tomado en cuenta este problema porque muchos estudiantes a nivel general no siguen las instrucciones dadas se distraen con facilidad y no se está logrando un buen Rendimiento Académico como quisieran los docentes, este problema genera gran preocupación a los Docentes y Padres de familia; que son el eje fundamental en el aprendizaje de los niños. Es necesario determinar esta problemática porque influye en la personalidad de los niños, y si existen consecuencias para su vida emocional, tomando en cuenta los factores familiares que se asocian directamente con las conductas en la vida de cada niño. Es por ello que se identificara la técnica utilizada que se basó en la implementación de una Guía lo cual serán aplicadas con los niños y niñas, para mejorar el rendimiento académico, y disminuir el índice de estudiantes que tiene este problema y por ende la mejora de la educación dando un parámetro donde se contribuya para el desenvolvimiento adecuado en la vida de los niños y niñas. Por lo tanto esta investigación ayudará de una u otra forma a que los niños mejoren su atención para que logre obtener un buen aprendizaje y sobre todo que el aprendizaje lo haga suyo puesto que le serán útiles para su vida diaria