Estrategias Metodológicas lúdico digitales para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la ofimática en los estudiantes de nivel inicial hasta noveno año de educación básica del Instituto de Educación Especial para deficiencia Auditiva Dr. Camilo Gallegos

Abstract

La presente investigación pretende generar y establecer una nueva forma de conducir el proceso de enseñanza aprendizaje, a través del uso de estrategias metodológicas lúdico digitales, orientada para el uso de los estudiantes de nivel inicial hasta noveno año de educación básica en el Instituto de Educación Especial para deficiencia Auditiva Dr. Camilo Gallegos. Para el logro de éste propósito se analizan contenidos referentes a las a la ofimática y el aprendizaje de matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, ingles entre otros, quienes actúan en condiciones de variables que conducirán la propuesta. En este trabajo investigativo se incluye un manual de usuario y la información científica que mediante la utilización de ésta aplicación se tornará más comprensible. También será un aspecto relevante, ya que será una más de las instituciones en estrategias metodológicas lúdico digitales para complementar el aprendizaje.