El dibujo esquemático y su influencia en el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño en los niños y niñas de 5 a 6 años del centro de educación general básica de la escuela particular mixta ―santa marianita de jesús‖ de la parroquia la merced cantón ambato provincia de tungurahua

Abstract

En la actualidad la educación está cambiando en muchos aspectos y exige al docente estar más preparado y actualizado en sus conocimientos y a los niños y niñas aprovechar la oportunidad de formarse para desenvolverse en la sociedad. Sin embargo, este problema puede solucionarse aplicando alternativas viables para que se mejorará el desarrollo de destrezas. Previamente fue necesario conversar con las autoridades de la institución, para contar con los permisos correspondientes para recoger la información, con la intervención de los niños, a través del uso de lista de cotejos a las niñas y niños encuestas a las maestras. Luego con la información adquirida, se conoció las opiniones de las maestras; tabulando, clasificando en cuadros estadísticos y analizando la información, para proceder a obtener las conclusiones recomendaciones. En base a ello, planteo la aplicación de la propuesta que consiste en el diseñar técnicas activas sobre el dibujo esquemático para mejorar el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño en los niños y niñas de 5 a 6 años del primer año de educación básica. La propuesta se realizó en el Centro de Educación General Básica de la Escuela particular mixta ―Santa Marianita de Jesús‖.Los estudiantes serán las personas favorecidas con la ejecución de esta propuesta, debido a que lograrán mejorar su rendimiento académico. La ejecución de la propuesta es factible, es necesaria únicamente si hay la buena disposición del docente y la colaboración de las niñas y niños.