La iniciación deportiva y su incidencia en el desarrollo de los fundamentos del fútbol en las categorías sub 8 y sub 10 de la academia Jonathan Arroyo de la ciudad de Latacunga

Abstract

En el presente trabajo de investigación se realiza a los entrenadores profesores de la Academia de futbol Jonathan Arroyo, sobre el conocimiento que tiene hacia la Iniciación Deportiva del Fútbol. La metodología utilizada fue de investigación de campo, por cuanto se hizo la observación directa en los entrenamientos y prácticas deportivas de los niños de 8 a 10 años, donde se palpó las necesidades que tenían sus entrenadores, al momento de realizar la práctica de fútbol, se comprobó la preparación y conocimiento del personal de la Institución, evidenciándose la pérdida de tiempo en los entrenamientos, originando en los niños una desmotivación, entrenadores profesores con mucha dificultad a la ahora de enseñar los fundamentos técnicos, aplicando estrategias caducas y tradicionales, determinando la necesidad de aplicar estrategias metodológicas activas para el proceso de enseñanza aprendizaje de futbol acorde a estas edades. Los resultados que arrojaron dieron cuenta que el poco conocimiento de iniciación deportiva que poseen los entrenadores, profesores, impidiendo mejorar la práctica del fútbol, el juego pre deportivo se lo releva a un segundo plano e incluso nunca lo realiza previa a una actividad deportiva; En las actividades deportivas se notó un desorden absoluto a la hora de la clase los niños no muestran interés por esta disciplina, dando muestras de desinterés en la práctica deportiva. En conclusión se analizó que los fundamentos, como los valores deportivos y educativos son fundamentales a la hora de la enseñanza aprendizaje, las actividades desarrolladas en la práctica de un deporte son primordiales para la socialización y articulación con la práctica deportiva, las relaciones interinstitucionales coadyuvan a fomentar el juego limpio.