Estrategias de motivación y su incidencia en la lectura comprensiva en los niños y niñas de sexto y séptimo año de educación básica del liceo cristiano ‘john n. andrews’ de la ciudad de ambato de la provincia de tungurahua

Abstract

En la escuela “John N. Andrews”, se detectó este problema, el mismo que fue objeto de estudio, ya que en dicha institución la mayoría de docentes ignoran totalmente de la importancia que tiene la aplicación de estrategias de motivación y su incidencia en la lectura comprensiva, debido a que los docentes no le dan mayor importancia a que los niños lean documentos textos y que al mismo tiempo ellos disfruten de la lectura y esta no se convierta, en algo tedioso o a su vez les resulte aburrido para ello, es necesario que el docente prepara sus clases con anterioridad y en cada clase aplique una lectura motivadora ya sea mediante un dibujo o gráfico a la vez que van ir desarrollando su imaginación, y siempre van a estar predispuestos para leer nuevos documentos. El docente debe tomar en cuenta que a través de la lectura el niño adquiere conocimiento significativo para él. Frente a esta dificultad y de acuerdo con la argumentación de los contenidos científicos de diferentes autores, sustentaremos esta temática ya que existe amplia información de la cual aportaremos con los contenidos más relevantes de manera que se pueda tener una idea bastante clara del tema, para la verificación del mismo también utilizaremos los criterios de los involucrados y con los resultados obtenidos de las encuestas aplicadas se llegara a diferentes conclusiones; de que es imprescindible la aplicación de las estrategias de motivación para mejorar la lectura de los niños, y para remediar esta temática se planteo como alternativa de solución la creación de una guía innovadora de estrategias motivadoras de lectura comprensiva. La misma que se pondrá en práctica cuando el docente considera conveniente ya que esta herramienta le facilitara el trabajo con los niños. Las diferentes actividades que se desarrollará con los niños esta explicado, paso por paso en el desarrollo de la propuesta