Estrategias metodológicas activas para mejorar el rendimiento escolar en el área de matemática, de los estudiantes del segundo año de educación básica paralelo “b” de la escuela fiscal mixta de práctica docente “gabriela mistral” del cantón `pelileo en el año lectivo 2009.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/4792

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Barraquel Chipantiza, Patricia Elizabeth	-
dc.date.accessioned	2013-07-19T16:45:57Z	-
dc.date.available	2013-07-19T16:45:57Z	-
dc.date.issued	2013-07-19	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/4792	-
dc.description.abstract	Los problemas en Educación son causa de diferentes aspectos mediante los cuales se produce el bajo rendimiento en los estudiantes, en el área que más dificultad se encuentra es en Matemática, por lo en la presente investigación se recomienda a los docentes a que acudan a capacitarse y actualizarse sobre metodologías activas permanentemente y las apliquen con sus estudiantes, para que su labor sea exitosa y por ende su trabajo se evidencie en el rendimiento escolar de los estudiantes.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	-
dc.subject	ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS, RENDIMIENTO ESCOLAR, MATEMÁTICA, ESTUDIANTES	es_ES
dc.title	Estrategias metodológicas activas para mejorar el rendimiento escolar en el área de matemática, de los estudiantes del segundo año de educación básica paralelo “b” de la escuela fiscal mixta de práctica docente “gabriela mistral” del cantón `pelileo en el año lectivo 2009.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Carrera Educación Básica

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
teb_2009_2.pdf		975,75 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir