Las técnicas de enseñanza del idioma inglés y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes del noveno y décimo año de educación básica del Colegio Universitario Juan Montalvo del cantón Ambato, provincia de Tungurahua.

Abstract

La utilización de técnicas de enseñanza y el aprendizaje significativo es un tema importante dentro del desarrollo escolar en donde deben formar parte los profesores y estudiantes, ya que ellos constituyen el eje fundamental en el aprendizaje de los jóvenes y en su formación académica. Con el afán de conocer, si se aplican las técnicas de enseñanza del idioma Inglés en los estudiantes de los novenos y décimos años de Educación Básica del Colegio Universitario Juan Montalvo del cantón Ambato, se determinó una población de 131 elementos de estudio, se aplicó una encuesta y entrevista a los estudiantes y docentes respectivamente, tomando una muestra de 97 estudiantes y 2 docentes del área de Inglés. Este establecimiento aplica la enseñanza a través de procesos y la utilización de técnicas de enseñanza en forma parcial e inadecuada según el análisis e interpretación de resultados; llegando a importantes conclusiones como la importancia de la utilización de técnicas de enseñanza para la optimización y facilitación tanto de la enseñanza como del aprendizaje del idioma Inglés, motivo por el cual se llegó a proponer un manual sobre las técnicas de enseñanza del idioma Inglés, el mismo que contiene varias técnicas, cada una con su definición objetivos, procedimientos, ventajas, tiempo, actividades, entre otros con el propósito de mejorar el aprendizaje significativo y las destrezas (listening, speaking, reading and writing) de los estudiantes.