Conocimiento y aplicación del docente sobre los métodos de evaluación en la educación física

Abstract

La investigación presente denominada: “CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DEL DOCENTE SOBRE LOS MÉTODOS DE EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN FÍSICA”, tiene un diseño no experimental de alcance descriptivo y con una fuente de datos de campo, ya que se aplicó a una población de 80 docentes del colegio de profesionales de Cultura física de la provincia de Tungurahua, determinando una muestra por voluntariado de 67 docentes, como método de investigación se creó un instrumento llamado “Conocimiento y aplicación de los docentes sobre los métodos de evaluación en la Educación Física” que fue validado estadísticamente y por expertos para medir sus niveles de conocimiento y de aplicación sobre los métodos de evaluación. En los resultados obtenidos se puedo evidenciar la correlación existente entre el conocimiento y la aplicación de los métodos de evaluación, evidenciando que los docentes presentan niveles de conocimiento medios altos y por la correlación existente, también presentan niveles medios altos de aplicación de los mismos, es decir que, de acuerdo al nivel de conocimiento, su nivel de aplicación es parecido. Todos estosresultados se muestran mediante tabulaciones, con sus respectivas conclusiones.