Los contenidos afectivo motivacionales en la formación por competencias en los estudiantes de cuarto semestre de la carrera de turismo y hotelería de la facultad de ciencias humanas y de la educación de la universidad técnica de ambato durante el período marzo – julio 2010

Abstract

En la Universidad Técnica de Ambato se aprecia una poca importancia ante el afecto y la motivación al momento de impartir las clases, entonces es indispensable mejorar en este ámbito para dar énfasis en la forma de dar clases del profesorado. En el trabajo se detalla de una manera amplia la descripción de varios contenidos relacionados al afecto y la motivación, los mismos que son de gran relevancia para un óptimo aprendizaje. Los estudiantes suelen asistir a clases por circunstancias obligatorias, con desanimo, con miedos entre otros aspectos. El ambiente del aula debe ser potencializador para llevar a cabo con excelencia el proceso de enseñanza – aprendizaje entre docentes y dicentes.