SOFTWARE LIBRE UBUNTU COMO APOYO DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LA INFORMÁTICA EN EL COLEGIO LUIS FERNANDO RUIZ

Abstract

El presente trabajo investigativo busca establecer el uso del software libre Ubuntu como apoyo docente y su incidencia de la informática en el Colegio “Luis Fernando Ruiz” de la ciudad de la Latacunga en el año lectivo 2013-2014 con una metodología basado en cada proceso con la activación de hechos, datos y experiencias vividas por los participantes o creadas por el facilitador, una investigación de campo utilizando como técnica la encuesta. Se comenzó a ordenar los resultados las encuestas y una vez tabulados los respectivos datos se procedió a analizarlos los resultados en la cual se puede establecer las siguientes conclusiones: Los docentes y estudiantes opinaron que no hacen un uso de software libre para impartir sus clases y tampoco conocen herramientas de software libre que le ayuden en el proceso de enseñanza, desconociendo en la gran mayoría la utilidad del Ubuntu. Lo cual de alguna forma repercute en la formación del estudiante. Por otra parte los estudiantes y docentes expresan que la aplicación del software libre Ubuntu como un recurso didáctico mejorara el proceso de enseñanza despertando el interés investigativo en esta temática. Por lo tanto se puede mencionar que no se utiliza todas las bondades que ofrece el software libre Ubuntu es por la falta de información o capacitación. Con todos estos criterios tanto de docentes y de los estudiantes se puede mencionar que una educación de calidad será más aprovechada cuando se utilice el software libre Ubuntu como un complemento más en la formación académica tanto de docentes como de estudiantes.