La influencia de las tareas escolares en el rendimiento académico de los niños del tercer año de educación general básica de la escuela fiscal mixta 31 de mayo de la parroquia sangolquí, cantón rumiñahui, provincia pichincha

Abstract

Tomando en cuenta que las tareas escolares son de suma importancia en el quehacer educativo, y que permiten fortalecer los conocimientos adquiridos en el aula mediante trabajos realizados en la casa por parte de los estudiantes, se ha podido detectar el problema generado por el incumplimiento de tareas escolares, el cual ha venido provocando dificultades en el rendimiento académico de los estudiantes, por tal motivo se ha visto la necesidad de realizar la investigación en La Escuela Fiscal Mixta“31 de Mayo”, siendo factible puesto que se dispuso de: talento humano, recursos materiales, recursos económicos, y el apoyo de maestros y autoridades de la institución. Una vez detectado el problema se procedió a la construcción del marco teórico, para fundamentar apropiadamente las variables de la investigación. Tomando en cuenta que el paradigma que orientó la investigación es Crítico Propositivo, se decidió realizar una investigación cuali-cuantitativa, dando importancia a la descripción de la relación causa efecto. Una vez establecida la metodología de la investigación se elaboraron los respectivos instrumentos que sirvieron para el proceso investigativo, y a su vez para tabular, analizar e interpretar los datos obtenidos, pudiendo así establecer las debidas conclusiones y recomendaciones. En función de lo revelado por la investigación se procede a plantear la propuesta de solución al problema, la misma que contempla la ejecución de un seminario taller integral “Guía de Hábitos de Estudio” con el fin de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, disminuir los niveles del incumplimiento de tareas escolares y mejorar el nivel de aprendizaje de los estudiantes en la Institución Educativa.